TRABALHOS FINAIS DE RECUPERAÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO (6º ANO)

TRABALHOS DE RECUPERAÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO (6º  ANO)

Orientações:

1.    A partir do livro que você recebeu no Projeto Círculo Literário, você desenvolverá duas atividades diferentes.

2.    Todos os trabalhos deverão ser manuscritos, com letra legível e deverão obedecer aos critérios estipulados nestas orientações.

3.    Todos os trabalhos deverão conter informações sobre a obra: nome do livro, nome do autor, nome da editora, adaptação (quando houver), ilustração (quando houver).

4.    A entrega dos trabalhos deve ser feita até o dia 10/12/2012, prazo máximo.

5.    Divulgação das notas de recuperação: A partir do dia 20/12/2012.

v  As atividades deverão ser entregues exclusivamente para o (a) professor (a) da disciplina em pasta simples com elástico e identificada.

1ª atividade – Conto/ notícia :

Você leu uma narrativa ficcional que, como toda narração, possui:

                                                    Narrador;

                                                    Espaço;

                                                    Tempo;

                                                    Personagens;

                                                    Enredo.

          Usando todos esses elementos da narração, crie com a história uma notícia policial. Lembre-se que, nesse tipo de notícia, há uma complicação que pode envolver crimes e vítimas. Além disso, a manchete tem o objetivo de provocar grande impacto no leitor. Sendo necessário, você pode até usar cores chamativas para despertar a atenção do público. E, é claro: a manchete vem sempre em letras maiores que a notícia em si.

           Faça imagens que representem os envolvidos no fato narrado em sua notícia.

           Para o cabeçalho:

           Crie um nome para o jornal, invente uma data para o dia de circulação desta edição.

           

           Ao final do texto, crie um nome para o repórter e assine.

          

             Seja bem criativo!       

              

2ª atividade: Ficha de leitura.

A partir da leitura da obra, você deverá produzir uma ficha de leitura. Para isso, siga rigorosamente o esquema a seguir:

Obra:                                                                                      

Editora:
Autor:

-Resumo da obra:  O aluno deverá elaborar um resumo de 20 linhas. Lembre-se que o resumo apenas carrega a essência da obra, detalhes importantes e revelações não devem ser expostos.

Personagens principais:  Neste espaço deverá constar o nome dos personagens principais, seu papel na obra e suas características físicas e psicológicas.

-Personagens secundários: Neste espaço deverá constar o nome e o papel na obra dos principais personagens secundários.

-Voz narrativa: Quem conta a história? 1ª ou 3ª pessoa?

-Tipo de narrador:  Narrador personagem, narrador observador ou onisciente?

-Foco narrativo: A história gira em torno de quem ou do quê?

-Tempo narrativo: Quando acontece? Presente, passado ou futuro?

-Espaço: Onde acontece?

-Principais dados sobre o autor: Neste espaço deverão constar algumas informações relevantes sobre o autor. (em torno de 15 linhas)

-Avaliação da obra: Parecer do aluno sobre a obra: aspectos positivos, aspectos negativos, etc.

-Trecho da obra que considera mais interessante: Pode-se escrever uma citação da obra ou resumir um trecho. Não se esqueça de justificar.

-Personagem com quem mais se identificou: Qual personagem lhe chamou mais atenção? Por que se identificou?

-Comentário sobre o final da história: Opinião sincera sobre o final. Gostou? Poderia ter sido diferente? Qual final seria mais interessante?

Bons trabalhos! Boa sorte!

Daniel,  Rose e Vinícius.

         

          

TRABALHOS FINAIS DE RECUPERAÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO (8ª SÉRIE)

TRABALHOS DE RECUPERAÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO (8ª SÉRIE)

Orientações:

1.    A partir do livro que você recebeu no Projeto Círculo Literário, você desenvolverá duas atividades diferentes.

2.    Todos os trabalhos deverão ser manuscritos, com letra legível e deverão obedecer aos critérios estipulados nestas orientações.

3.    Todos os trabalhos deverão conter informações sobre a obra: nome do livro, nome do autor, nome da editora, adaptação (quando houver), ilustração (quando houver).

4.    A entrega dos trabalhos deve ser feita até o dia 10/12/2012, prazo máximo.

5.    Divulgação das notas de recuperação: A partir do dia 20/12/2012.

v  As atividades deverão ser entregues exclusivamente para o (a) professor (a) da disciplina em pasta simples com elástico e identificada.

1ª atividade –Resenha crítica  :

A partir da leitura do livro, produza uma resenha crítica seguindo rigorosamente o esquema a seguir.

1- IDENTIFIQUE A OBRA: Coloque os dados bibliográficos essenciais do livro;

2- APRESENTE A OBRA: Situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo a ser resenhado;

3- DESCREVA A ESTRUTURA: Fale da divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até de forma sutil, o número de páginas do texto completo.

4- DESCREVA O CONTEÚDO: Utilize de 5 a 8 parágrafos para resumir o texto resenhado.

5- ANALISE DE FORMA CRÍTICA: Nessa parte, e apenas nessa parte, você vai dar sua opinião.

6- RECOMENDE A OBRA: Você já leu, resumiu e já deu sua opinião, agora é hora de analisar para quem o texto é realmente útil. Baseado na idade, escolaridade, etc.

7- IDENTIFIQUE O AUTOR: Fale brevemente da vida e de algumas outras obras do escritor ou fatos que influenciaram a produção do texto lido. 

        

          

2ª atividade – Artigo de opinião:

 Muitas das boas histórias que lemos têm como algumas das principais funções promoverem ensinamentos, fazendo com que pensemos melhor nosso comportamento e nos tornemos pessoas melhores.

(Imagine a situação seguinte):

Pensando nessas funções da leitura, o jornal “Correio Brasiliense” acabou de convidar você para escrever em uma coluna:

Um texto de opinião contendo entre 25 e 30 linhas, demonstrando com exemplos e situações ocorridas na história, os ensinamentos possíveis de serem adquiridos com a narrativa que você recebeu.

Como você é um bom leitor, deve articular com clareza e bons argumentos todas as suas ideias, comprovando-as com trechos da narrativa estudada. 

Dê um título a seu texto e não se esqueça de indicá-lo a quem precisar dos ensinamentos que a história provoca.

.

Capriche!

Bom trabalho! Boa sorte!

Daniel,  Rose e Vinícius.

TRABALHOS FINAIS DE RECUPERAÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO (6ª SÉRIE)

TRABALHOS DE RECUPERAÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO (6ª SÉRIE)

Orientações:

1.    A partir do livro que você recebeu no Projeto Círculo Literário, você desenvolverá duas atividades diferentes.

2.    Todos os trabalhos deverão ser manuscritos, com letra legível e deverão obedecer aos critérios estipulados nestas orientações.

3.    Todos os trabalhos deverão conter informações sobre a obra: nome do livro, nome do autor, nome da editora, adaptação (quando houver), ilustração (quando houver).

4.    A entrega dos trabalhos deve ser feita até o dia 10/12/2012, prazo máximo.

5.    Divulgação das notas de recuperação: A partir do dia 20/12/2012.

v  As atividades deverão ser entregues exclusivamente para o (a) professor (a) da disciplina em pasta simples com elástico e identificada.

1ª atividade – Conto/ notícia :

Você leu uma narrativa ficcional que, como toda narração, possui:

                                                    Narrador;

                                                    Espaço;

                                                    Tempo;

                                                    Personagens;

                                                    Enredo.

          Usando todos esses elementos da narração, crie com a história uma notícia policial. Lembre-se que, nesse tipo de notícia, há uma complicação que pode envolver crimes e vítimas. Além disso, a manchete tem o objetivo de provocar grande impacto no leitor. Sendo necessário, você pode até usar cores chamativas para despertar a atenção do público. E, é claro: a manchete vem sempre em letras maiores que a notícia em si.

           Faça imagens que representem os envolvidos no fato narrado em sua notícia.

           Para o cabeçalho:

           Crie um nome para o jornal, invente uma data para o dia de circulação desta edição.

           

           Ao final do texto, crie um nome para o repórter e assine.

          

             Seja bem criativo!       

              

 

2ª atividade: Ficha de leitura.

A partir da leitura da obra, você deverá produzir uma ficha de leitura. Para isso, siga rigorosamente o esquema a seguir:

Obra:                                                                                      

Editora:
Autor:

-Resumo da obra:  O aluno deverá elaborar um resumo de 20 linhas. Lembre-se que o resumo apenas carrega a essência da obra, detalhes importantes e revelações não devem ser expostos.

Personagens principais:  Neste espaço deverá constar o nome dos personagens principais, seu papel na obra e suas características físicas e psicológicas.

-Personagens secundários: Neste espaço deverá constar o nome e o papel na obra dos principais personagens secundários.

-Voz narrativa: Quem conta a história? 1ª ou 3ª pessoa?

-Tipo de narrador:  Narrador personagem, narrador observador ou onisciente?

-Foco narrativo: A história gira em torno de quem ou do quê?

-Tempo narrativo: Quando acontece? Presente, passado ou futuro?

-Espaço: Onde acontece?

-Principais dados sobre o autor: Neste espaço deverão constar algumas informações relevantes sobre o autor. (em torno de 15 linhas)

-Avaliação da obra: Parecer do aluno sobre a obra: aspectos positivos, aspectos negativos, etc.

-Trecho da obra que considera mais interessante: Pode-se escrever uma citação da obra ou resumir um trecho. Não se esqueça de justificar.

-Personagem com quem mais se identificou: Qual personagem lhe chamou mais atenção? Por que se identificou?

-Comentário sobre o final da história: Opinião sincera sobre o final. Gostou? Poderia ter sido diferente? Qual final seria mais interessante?

Bons trabalhos! Boa sorte!

Daniel,  Rose e Vinícius.

         

          

TRABALHOS FINAIS DE RECUPERAÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO (7ª SÉRIE)

TRABALHOS DE RECUPERAÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO (7ª SÉRIE)

Orientações:

1.    A partir do livro que você recebeu no Projeto Círculo Literário, você desenvolverá duas atividades diferentes.

2.    Todos os trabalhos deverão ser manuscritos, com letra legível e deverão obedecer aos critérios estipulados nestas orientações.

3.    Todos os trabalhos deverão conter informações sobre a obra: nome do livro, nome do autor, nome da editora, adaptação (quando houver), ilustração (quando houver).

4.    A entrega dos trabalhos deve ser feita até o dia 10/12/2012, prazo máximo.

5.    Divulgação das notas de recuperação: A partir do dia 20/12/2012.

v  As atividades deverão ser entregues exclusivamente para o (a) professor (a) da disciplina em pasta simples com elástico e identificada.

1ª atividade –Resenha crítica  :

A partir da leitura do livro, produza uma resenha crítica seguindo rigorosamente o esquema a seguir.

1- IDENTIFIQUE A OBRA: Coloque os dados bibliográficos essenciais do livro;

2- APRESENTE A OBRA: Situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo a ser resenhado;

3- DESCREVA A ESTRUTURA: Fale da divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até de forma sutil, o número de páginas do texto completo.

4- DESCREVA O CONTEÚDO: Utilize de 5 a 8 parágrafos para resumir o texto resenhado.

5- ANALISE DE FORMA CRÍTICA: Nessa parte, e apenas nessa parte, você vai dar sua opinião.

6- RECOMENDE A OBRA: Você já leu, resumiu e já deu sua opinião, agora é hora de analisar para quem o texto é realmente útil. Baseado na idade, escolaridade, etc.

7- IDENTIFIQUE O AUTOR: Fale brevemente da vida e de algumas outras obras do escritor ou fatos que influenciaram a produção do texto lido. 

        

          

2ª atividade – Artigo de opinião:

 Muitas das boas histórias que lemos têm como algumas das principais funções promoverem ensinamentos, fazendo com que pensemos melhor nosso comportamento e nos tornemos pessoas melhores.

(Imagine a situação seguinte):

Pensando nessas funções da leitura, o jornal “Correio Brasiliense” acabou de convidar você para escrever em uma coluna:

Um texto de opinião contendo entre 25 e 30 linhas, demonstrando com exemplos e situações ocorridas na história, os ensinamentos possíveis de serem adquiridos com a narrativa que você recebeu.

Como você é um bom leitor, deve articular com clareza e bons argumentos todas as suas ideias, comprovando-as com trechos da narrativa estudada. 

Dê um título a seu texto e não se esqueça de indicá-lo a quem precisar dos ensinamentos que a história provoca.

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Capriche!

Bom trabalho! Boa sorte!

Daniel,  Rose e Vinícius.